体能大循环是目的是促进幼儿体格健康发育。
1.体能循环是以大动作为基础的。根据场地的大小和距离，摆放不同的运动器材，保证器材的数量、组合和摆放，精心设计功能路线，开展体能训练活动，让孩子在活动中提高运动素养，从而达到运动快乐。
2.全周期活动让孩子学习行走、奔跑、跳跃等多样化的位移技能，让孩子逐渐快速、准确、有力、灵活、协调，使其运动技能得到充分发展。适当增加一些运动强度，挖掘潜力。
3.从幼儿园体能循环项目的内涵、重点、原则、过程、路线四个方面，详细介绍了“基于儿童视角的幼儿园体能循环”的运动模式，并从体育锻炼与自主游戏的区别进一步合理化其对儿童发展的影响。