中小学校一般在上午第二或第三节课间，安排学生二十分钟的课间操。所谓课间操，又称为课间体育活动，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。起初，课间操都是固定做中小学广播体操，现在课间操的形式灵活多样，有的跑步，有的跳绳，还有的是做学校自编体操等等。
无论何种形式，目的之一是让学生放松下紧张的学习，通过参加适当的体育活动，进行锻炼身体。二是课间操，作为校园文化建设的一部分，对学生品行修养有重要影响。课间操也是对外展现学校的重要窗口，更是一所学校的脸面。
学生课间操活动中作为教师，少数是学生课间操的组织者、监督者，但大多数教师更应该是参与者。很多学校对于教师参与学生课间操，教师不是很积极，有些学校不仅教师积极参与，还要求教师在课间操时间和学生一样参加一项运动。因为，学校领导能够意识到教师参与课间操，能为教师和学校带来很多好处。
一、教师参与课间操，本身可以和学生一样在教学之余得到休息和调节，锻炼了身体。教师长期坚持参与课间操锻炼，可以提高自己的身体素质。平时没有时间锻炼，利用这个时间锻炼身体不是很好吗？用教育家魏书生老师的话说“用公家的时间，锻炼了自己的身体。”，何乐而不为呢？
二、教师参与课间操活动，也是言传身教的一种具体表现，对学生能起到榜样的作用。虽然教师应该管理监督学生课间操活动，毕竟是极少部分教师的事，那剩下的教师干什么呢？不该只是旁观吧。应该和学生一起参与课间操，并且应该成为学生的表率。在做原来的广播体操时，很多学校要求教师单独列队和学生一起做，班主任教师要站在班级学生前边示范做。也不失为校园内一道靓丽的风景。现在课间操的形式多样化，不适合教师和学生参与同一项活动，但可以组织教师参与适合于教师的运动，如跳健身舞，跑步等等。
三、教师参与课间操，可以增加学校凝聚力，体现校园和谐精神风貌。教师平时忙于各自的教育教学工作任务，除了开会很少有机会聚在一起，可开会时又不允许说话交流。通过参与这项每天都有的活动，让教师增加了多在一起接触和沟通的机会，相互间增进了解加深了感情，强化了教师集体荣誉感，有利于学校各项工作的开展。
组织好学生课间操，让教师积极参与课间操，是一所学校领导的明智之举，教师身体好了，每天心情快乐了，工作积极性自然也就高了，何愁学校工作干不好！现在学校每天除了课间操，还有什么下午的大课间、阳光体育活动等，学校都应该倡导教师积极参与。
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