沈阳白癜风医院 http://www.xxzywj.com/m/生命在于运动，运动在于科学。近日国务院出台的《健康中国行动（-年）》，其中提出了中小学生需保证充足的体育活动，减少久坐和视屏（观看电视，使用电脑、手机等）时间。课间休息，要离开座位适量活动。每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，培养终身运动的习惯。动员家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康。引导学生从小养成健康生活习惯，锻炼健康体魄，预防近视、肥胖等疾病。中小学校按照规定开齐开足体育与健康课程。把学生体质健康状况纳入对学校的绩效考核，结合学生年龄特点，以多种方式对学生健康知识进行考试考查，将体育纳入高中学业水平测试。如何让体育回归教育？这，其实是个伪命题！为什么是个伪命题，因为体育原本就是教育的一部分，何来“回归”一说？曾经有位哲学家说过：智育、德育和体育三者其实相互联系的，德智的健全要依赖于身体的健全。体育在教育中应该扮演什么样的角色呢？本周的《醇享人生》节目中，做客的两位嘉宾，一位是年亚特兰大女子米自由泳冠军乐靖宜，一位是拥有丰富教育教学以及管理经验的民立中学原校长曹斌。民立中学不仅培养出了像乐靖宜这样的奥运会冠军，还包括亚洲王子沈坚强，前国家游泳队的总教练陈运鹏也是出自民立中学。体教结合in家庭教育学校教育在很长一段时间内，唯分数论的思潮在影响着一代代人，绝大数的学生和家庭过分追求文化成绩而忽视了体育运动。而另一方，高水平的运动员又一味地追求金银牌，而放低了对文化学习的要求。对于“体教结合”，学校教育和家庭教育应该发挥什么的作用呢？民立中学原校长曹斌认为：“首先，学校要有一个正确的理念和办学的方向，开足体育课，帮助学生能够在体育运动中享受体育运动的乐趣。其次，要帮助学生磨炼意志以及面对失败的勇气，在体育运动中，可能一千次里面，九十九次是失败的，只有一次是成功的；或许你今天拿了冠军，下一次就拿不到了。通常从事体育的人，直面挫折，经受困难、磨难的勇气，可能也是非常坚强的，直面挫折，还有一个拼搏进取，他要敢拼，如果是一个挫折你就倒下了，那永远都不会成功的。”而对于曾经的职业运动员，乐靖宜在家庭教育上有独特的见解：“对于家长来说，就是需要一个耐心。学习重要吗？非常重要，但是不是最重要的。对于我的孩子来说，初衷是磨炼他的意志。我可以不要求你是一定要考前三，或者是要怎么样，但是你不能是差生，你必须要在中间这个位置，而且你必须要是努力的，因为我觉得每个人情况不一样，就好象读书其实有会读书的，也有不会读书的。运动也一样，需要一点点的天赋，所以家长不能给孩子过多的压力，无论是学习成绩还是运动上。”节目现场，乐靖宜还透露自己的孩子也就读民立中学，而且当时对口的学校并非民立。自己不辞辛苦把孩子送去就读民立中学，也正是看中了民立的体教结合工作。运动员的命脉：职业规划改革开放以后，国内的职业运动开始走向世界的舞台，越来越的人选择成为职业运动员。但是，伴随而来的，则是职业运动员退役之后的就业压力也与日俱增。早期，由于缺乏职业规划的意识，以及追求金牌、名次的强烈意愿，忽视了文化教育的重要性，导致不少运动员在离开运动场后不知所措。这种现象已经逐渐在改善，比如重新进学校进修，甚至出国研读教练专业等。对于职业运动员的职业规划，作为前辈的乐靖宜分享了一些感悟：“我小的时候就是可能，那个时候可能没有太注重这个问题，对于自己就是在退役以后的规划，是基本上是零。后来突然有一天，我真的要面临退役了，然后那个时候再去考虑我要干嘛，其实有点晚。从退役以后，我自己也走了挺长的一条弯路。其实挺痛苦的，有一段时间，然后一边走一边摸索，最后去做了一些我自己不但喜欢的，也是突出我自己特长的，这么一些事情。有很多东西，一开始真的不知道自己兴趣在哪里，你要是说有一个人在旁边可以辅导一下的话，可能就不用走那么多弯路。”在民立中学，有一个学生生涯规划系统，曹校长说：“在民立，有很多是运动员，是运动特招生。对于特长生的职业倾向，他今后的发展需求，需要提供一个实测，比如说运动员，我将来学金融，我将来要学什么法律，到底是不是就是一时突然来的兴趣，还是有什么科学依据，也就是基于这个提供实证，有一整套通过这个系统的检测，给你提供一个建议。有些学生真的是接受了我们这个建议，并且也坚持这种训练，也取得了非常好的成绩。”如今，国家越来越主要体育在教育中的地位，把体育作为升学考试的必要组成部分。比如，在上海，年6月1日，实行最新的《上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》。考试内容分为统考和日常考核，为的就是不再让体育运动只是作为一个考核项目浮于教育的表面，而是真正深入到学生的日常学习生活中。其实，要真正做到体教结合，还需要漫长的路要走。在两位嘉宾看来，最大的难处在哪？家长和学校应该如何攻克这些难点，真正做到体教结合呢？敬请