TUhjnbcbe - 2024/6/25 16:44:00
体育课的指导思想首先是健康第一的思想。党中央明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。学校体育更应该树立健康第一的指导思想。其次是全面素质教育的思想。学会生存、学会健康是学会学习、学会工作、学会生活、学会创造的基础，科学有效的体育与健康课程的教学，可使学生全面素质得以提高。第三是终身体育的思想。终身教育、终身学习、终身体育是21世纪教育和人的发展总趋势。要重视把运动、体育、健康置于人的生命的全过程之中。第四是面向全体学生的思想。作为现代教育计划的基本组成部分的体育与健康课程，必须面向全体学生，促使每一位大学生都能参与其中，实现人人享有体育、人人享有健康的目的。第五是个性教育的思想。以人为本，重视个性，创造良好的氛围，展示学生的个性，发展学生的天赋，挖掘学生的潜能。第六是整体化的课程建设思想。建立“教师为主导，学生为主体，课内课外相结合，理论与实践相结合，生理心理相结合，观赏参与相结合。运动是手段，体育是过程，健康是目标，教书育人，全面培养，学以致用，终身受益的整体化的课程建设指导思想。体育课的性质体育课是培养21世纪合格人才的现代教学计划的基本组成部分，是高等学校的基础课程之一。它是大学体育工作的中心环节，也是完成高等教育和大学体育工作任务的重要途径。体育课的基本概念是：按照国家规定的教育目标而组织有关体育的多因素、多层次、多维度的动态复合性教育过程。体育课一般分为理论课：系统介绍体育知识，有体育概述、体育科学原理、卫生与健康、世界大型运动会及部分运动项目的规则和裁判法等。实践课：以运动场为课堂，学习与掌握体育基本知识与技术以及锻炼身体的方法；增强身体素质，提高基本活动能力。体育课的目的旨在通过合理的体育教育过程和科学的体育锻炼的行为过程，促使学生增强体育意识，树立现代健康观念，不断提高体育能力与健康的行为方式。养成坚持参加体育锻炼和重视身心健康的习惯，同时受到良好的思想品德教育，成为体魄强健、身心健康的社会主义事业的建设者和接班人。体育课的基本任务：首先是增强体质，增进健康，全面提高学生的素质和对环境的适应能力，促进其身心全面发展。其次是促使学生掌握体育的基本理论知识，形成良好的体育意识，建立正确的体育观念，在全面学习体育运动技术的过程中，掌握适用的基本技能，为养成终身进行体育锻炼的良好习惯打下坚实的基础。第三是促使学生掌握现代健康的理论知识，形成正确的健康观念和意识，通过掌握和运用科学组合的体育运动为基本手段，促进身心健康。最后是培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观念，形成勇敢顽强、善于拼搏、团结进取、开拓创新的精神面貌。大学体育的目的大学体育是学校教育的重要组成部分，其目的就是以运动和身体练习为基本手段，对大学生机体进行科学的塑造。在提高人的生物潜能和心理潜能的过程中，进德、益智、促美，达到身心健康、全面发展的教育总目的。大学体育的任务大学体育的目的是通过完成以下五方面的任务来具体实现的：培养高水平的运动员；培养学生的道德意志品质；增强学生体质，促进学生身心健康。培养学生审美和创造的能力；促使学生努力掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能。