体育课，还能这么上！
——智慧体育课，“平板”助教登场
戴上“手环”，奔向操场，这是安师大附属萃文中学大学城校区的一节体育课。和传统体育课不同，汪圣老师的这堂课，多了位智能“助教”。哪些学生身体素质较弱，哪些学生运动负荷不足？打开智慧体育“平板”，一目了然。
炎炎夏日挡不住运动热情，怎样保证在可承受强度内达到更好的锻炼效果？智能运动穿戴装备将学生们的运动数据实时反馈至“平板”，汪老师依据这些数据，实时调整教学策略，精准把控训练强度。
“这些年，体育学科越来越受到重视，安徽省体育局、教育厅最近发布的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》就指出，将改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值。这一背景下，智慧体育课走进校园，可以说是恰逢其时。借助技术的力量，我们希望探索出新的教学模式，帮助孩子们更科学、更高效地提升身体素养。”谈及智慧体育课，汪老师介绍道。以往，老师们大多凭经验判断学生的运动强度，现在，基于智能穿戴技术，老师可以实时了解每个学生的运动情况，真正做到以学定教、因材施教。
课后，学生们和汪老师一同查看课堂运动报告。报告从平均心率、运动强度、运动密度等维度，清晰记录每个学生的运动情况与身体状态。
“感觉今天状态不佳，‘平板’上显示，我的运动密度和心率指数都偏高。”付同学点开个人报告，总结课堂表现。
“这里显示心率指数略高，可能是因为最近的课外训练变少了。”方同学曾在男子米校级比赛中拿到过第2名的好成绩，分析这堂课的运动数据，决定重拾每天跑步的习惯。
在安师大附属萃文中学，聚焦“五育并举”的育人观念，“德、智、体、美、劳”融合发展始终是学校