13日，本市余万中小学生、60余万幼儿园幼儿开启新学期。随着正常的教育教学秩序全面恢复，很多学校把开学第一周当成“调试期”，老师们不急于上新课，而是新旧知识融合，帮助学生从“线上”顺利过渡到“线下”，找准学习节奏。
上新课不着急
“春季学期时间相对长一些，因此，我们提出开学第一周不讲新课，重在实现线上线下‘无缝衔接’。”北京第二实验小学校长芦咏莉说，该校设计了一系列特色开学第一课、主题班会，帮助学生适应回归校园的新生活，同时，各科老师会带着学生对上学期居家学习阶段的学业进行查缺补漏，确保夯实基础。
开学第一周，北京小学将以“新学期，新追求，新进步”为主题开展系列活动。该校校长李明新介绍，老师们会注重教学方法的研究与改进，通过特色“四季课程”，调动学生的积极性，让学生体会学习的快乐，同时重视与上学期教学的衔接，在新知识的学习中加强对已学知识的复习和巩固。
北京市第四中学初中部的心理老师们则精心制作了一篇
