白癜风可以治好 https://m.39.net/pf/a_4302821.html江苏省人民代表大会常务委员会关于促进学生全面发展的决定（年7月29日江苏省第十三届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过）为全面落实立德树人根本任务，加强新时代人才培养工作，促进学生德智体美劳全面发展，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，现就促进学生全面发展作出如下决定：一、深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动党的教育方针全面落实促进学生全面发展，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实省第十四次党代会部署要求，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以学生发展为中心，以推动高质量发展为主题，不断深化教育教学改革，健全完善体制机制，持续优化育人环境，全面提升学生综合素质，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要适应新时代发展要求。立足科技进步、经济转型和社会发展的新形势，改善学生全面发展工作，提高人才培养质量，增强教育的支撑、服务和引领能力。要尊重教育规律和学生成长规律。深化育人方式改革，创新人才培养模式，为学生成人成才打好基础，增强学生发展自身、奉献社会、造福人民的责任感和能力。要构建协同育人体系。建立健全新时代德智体美劳五育并举、融合育人的教育体系，完善家庭、学校、社会协同育人机制，加快建设促进学生多向度发展和多通道成才的“立交桥”。二、坚持五育并举、融合育人，促进学生德智体美劳全面发展坚持德育为先，切实提高学生思想道德水平。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育融入学校教育，厚植爱国情怀，弘扬优秀文化，锤炼优良品格，培养奋斗精神。推进大中小学思政课一体化建设，加快构建形成学段衔接、载体丰富、有机融合、协调发展的德育工作体系，精心打造学生社会实践大课堂，科学设计立体多元、贴近学生的德育课程，开展丰富多彩的德育活动，增强学生的道德体验，丰富学生的道德情感，将德育认知内化于心、外化于行。坚持知行合一，提升学生学业发展水平。遵循学生身心发展和学习成长规律，严格落实国家课程方案和课程标准，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，合理安排义务教育阶段学生作业量和考试频次。坚持知识学习与生活实践相结合，注重启发式、互动式、探究式教学，突出学生学习主体地位，培养学生学习兴趣，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，增强科学精神、发展批判性思维、激发创造潜能。引导学生走出课堂、深入社会、开展丰富的实践活动，促进学生在实践中加强自我认知。注重学生个体差异，挖掘个体潜能，发展适合的教育，促进全面发展和个性发展的和谐统一。坚持健康为基，提升学生身心健康水平。加强和改进新时代体育和心理健康教育工作，确保开齐开足并上好体育与健康课和心理健康课，合理安排校内外体育活动时间，帮助学生掌握1至2项运动技能。
