少年强则中国强。健康的体魄，强劲的毅力，是青少年承载祖国未来、振兴民族发展的基石。体育作为学校教育的重要内容，事关学生的身心健康成长，是他们全面发展的根基。
体育：以体为本，强基筑梦。*的二十大报告指出，广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。
全国*协委员蔡光洁指出：加强体育美育建设，为“五育并举”做好支撑。学校需要不断推进体育美育改革走深走实，为实现“五育并举”人才培养目标作有力支撑。
体育之效，在于健筋骨，强意志，调情感。“三全育人”即全员、全过程、全方位育人。学校把全面教育工作贯穿教育教学全过程，通过体教融合，实现“三全育人”，注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合，是推进体教融合，提升“五育并举”功能价值的核心。
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“五育”融合是新时代背景下实现“五育”并举、贯彻*的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。体育作为“五育”的中心，包含着丰富的五育要素，具有养德、益智、勤劳、尚美的育人作用，且能发挥“以体带全”的功能，即体育学科可向多学科渗透，用体育带动全学科的融合发展。
石家庄市第四十六中学“以立德为根本，以树人为核心”，以“励志、诚朴、勤奋、创新”为校训，以人为本，因材施教，遵循学生身心发展规律，凸显学生主体地位，
